的士兵,士兵士气低落,然后又变得高昂。
高人把一个寻常的里长教成这样,那以后有机会……
‘嗯哼!’里长咳嗽一声,考生们安静下来。
“方才我说了一些话,有人会问,朱里长,我们现在知道再学习了,怎么学呀?看我们眼下如何是好?
这点你们问对人了,我下丘村行事,有个特点,那便是只要由我们提出来的问题,我们就能够干净利索地解决掉它。
怎么解决再学习的问题?当然是进行再学习能力具体落实。
像下丘村的孩子,我们培养的方式是让他们参与到店铺的买卖活动中,有人负责记账,有人招待顾客。
当然,孩子比不得你们,孩子们根本没学好四书五经,否则他们一个人就能管一个店铺。
是的,他们有你们的本事,一个人能管好一个铺子,而这便是他们要向你们学习的地方。
那么有又人说,朱里长,你还是没解决问题,我们一人管一个店铺可以,但有那些个店铺给我们管吗?我这么说对不对?”
里长又开始讲具体落实的事情,要解决问题嘛!
“朱里长说得对,下丘村的孩子再学习,是好几个人帮忙管一个店,咱们一个人能管一个。”
“没错,我怎么也比孩子强,我学了多少年?管个店我行的。”
“关键没有那么多店铺,咱就没机会。”
“下丘村不是新买了十二个店么。”
“十二个够十二个人分,咱们多少人?”
“难道要考一下,选出十二个人管理店铺?”
考生们议论起来。
朱樉则目瞪口呆,怎么学子们自己就想管店了?
手上还有月票的兄弟姐妹投一下,又往下掉了,谢谢!农家鞠躬了。
(本章完)
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