举,当不上官。
感觉做买卖比较好,能写字和算简单的账,种地的话,知道亩产和看秤。
不过再一想,高人与王安石不一样,王安石是养望的时候等着机会上来,其在原来的地方没干过什么事情,就是教学生。
下丘村的高人不同,人家从最开始就拿出来东西说话。
眼看着他带一个村子的人过上好日子,眼看着他改变了一个县,眼看着他影响了一个府,眼看着他的每一步都推动朝堂上的事情。
他不需要像王安石那样做,王安石变法是先得到宋神宗的支持,然后才开始的。
高人的手段是先自己做,做出好的样子,你想阻止也阻止不了,行与不行,一目了然。
那么……教孩子那一点本事……为了啥?
“朱里长,你们这样教,于大明何益?”朱樉把朱标想问的问题说出来。
他还以为自己跟下丘村合作,培养一大批对朝廷有用的人才呢!
里长咽下嘴里嚼着的肉:“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”
“这我知道,骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”朱樉表示里长不用说了。
“一般情况下,孩童要学两年,两年中会教他们站队列,军阵应该会的。
等他们长大,进入军营,二位殿下可知那将是什么情况?
每一个士兵都会识字写字,每一个人皆能计算简单的算术。
双方各十万军士,二位殿下带着现在大明的军队,敌人用的俱是我所说的士兵组成的军队。
可想过战略安排、战术运转、情报传递之不同?
当一个新的武器刚拿出来,哪支军队能够更快学会使用?”
里长举了个最简单的例子,有知识的人当兵也比没知识的人厉害。
不然的话,听憨憨说的,陛下打仗的时候,是马皇后在后方负责后勤,因为马皇后出自书香门第。
朱樉吞了下口水:“那样敌人每一个人都能组织后勤,随便派个人出去都是好的斥候。
打仗的时候说五五成阵,不用专门让不懂算术的人去适应。
如果辎重队伍被袭击,负责账目的人死去,上面有传来书信写的命令。
不识字和不会计算的队伍就慌了,换成另一种,随便上来个人就可以衔接。”
朱标擦汗,他承认,自己不想面对那样一支军队。
里长又说:“之前下丘
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