人就不活了。
好在那个河太大了,不需要争水,否则下游的村子得渴死,要么被憨憨打死。
真到了一定程度,憨憨能够抱起一尺粗的木头抡,怼人一下,这人就像被车撞了飞起来,挂到便骨断筋折。
不长时间,睡一小觉的孩子们起来,洗把脸,去抓青蛙。
大豆和高粱田是没有的,只有河边,还有水田才有。
孩子们手拿两股叉,看到青蛙就扎,然后用麻绳穿好,继续扎。
这种孩子的行为在朱闻天那个时代的孩子教育中是不能有的,太残忍了,青蛙是益虫。
但很少人去抨击钓鱼,尤其是下小钩的,想钓一拃长的鱼,就是十多厘米,到二十厘米的鱼。
结果一钓都是那种两三厘米长的鱼,怎么摘钩?不摘钩,直接捏着一扔就完事了。
是的,有一部分钓鱼人就这么玩的,两三厘米的鱼被扔一地,只能死,不可能活下来。
青蛙也是如此,至少孩子们抓青蛙是为了吃,不会扎完后折磨死扔掉。
为了吃去杀没问题,为了娱乐而去残害,就不对了。
朱闻天最开始用结绳钓的方式钓鱼,是正义的,如果现在他用钩钓鱼,把鱼嘴穿个窟窿又放了,就是不正义的。
他应该把这条鱼拿过来吃了,不然为什么要钓?生活没有压力,闲的无聊?
所以人对生命的敬畏是分层次的,人对人的观感也分层次,至少在大明,就不存在外来求学子弟的垃圾筐,不允许本地学子扔垃圾的事情。
不然的话,出现如此情况,教喻保证被抄家,朱元璋是打天下的皇帝,一个站着的皇帝,怎么可能让自己本国的国民对夷人跪着?
是亡国之君吗?还是……
(本章完)
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