母亲交流着育儿经验，分享着孩子们的小趣事。
表演当天，公园里聚集了大量的观众，大家都想看看这群天真烂漫的孩子如何用风筝绘制天空的舞蹈。
秦天点点头，深情地看着陆婉，“是啊，孩子们的快乐就是我们最大的幸福。而且，看着他们学会合作、学会面对问题，我真的很骄傲。”
秦蓝儿和秦月儿与新认识的小男孩杰克一起，开始比赛谁的风筝能飞得更高更稳。
“这个主意太棒了！”秦月儿对这个提议兴奋不已，“我们可以给我们的队伍起个名字，再设计一个专属的标志！”
“你们家的也是啊，看得出来你们很会教育孩子。”陆婉夸赞道。
风筝逐渐升高，孩子们兴奋地欢呼着。
终于，他们准备好了进行第一次正式的公开表演。
表演结束后，不少家长也向秦天和陆婉请教如何培养孩子对风筝的兴趣和技巧。
旁边的一个小女孩羡慕地说：“我也想学，你可以教我吗？”
秦月儿大方地点头：“当然可以，你去找根线，我教你怎么做。”
“哇，那个风筝是怎么做到的？”有人问。
“你的风筝好漂亮啊，是在哪里买的？”对方的小男孩问道。
秦月儿的风筝突然做了一个漂亮的翻滚动作，引得周围的人都为之惊叹。
杰克的父亲也加入进来，“对，让风筝自己分开，我们只需要小心控制就好。”
“绝对是。”秦天回望着兴奋交谈的孩子们，内心充满温暖。他继续说道，“这种经验能帮助他们在未来的生活中拥有更多的主动性和创造力。”
此时，公园里的其他家长也开始询问如何加入这个风筝表演团队。秦天和陆婉互相看了看，都觉得可以扩大这个活动，让更多的孩子受益。
陆婉提议说：“我们可以组织一个周末的风筝工作坊，教孩子们如何制作和飞行自己的风筝，同时也可以练习团队表演。”(本章完)
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